Общеобразовательные учреждения

Учреждения дополнительного образования и специализированные учреждения

Дошкольные учреждения

    Система образования г. Черемхово представлена всеми типами образовательных учреждений:

- дошкольными – 12;
- начальная школа - детский сад – 1;
- начального общего образования – 1;
- основного общего образования – 3;
- среднего (полного) общего образования в том числе Лицей – 11;
- дополнительного образования – 3;

    В системе образования города работают 1520 педагогов, из них:

«Заслуженных учителей РФ» – 1;
«Заслуженный работник физической культуры» – 1;
«Отличников народного просвещения РФ» - 26;
«Почетных работников общего образования РФ» – 10;
Награждены медалями и орденами – 7 человек;
Имеют грамоты Министерства образования РФ – 11 человек;

Дошкольное образование в городе Черемхово

    Система дошкольного образования представлена 11 учреждениями и 2 муниципальными учреждениями “Начальная школа детский сад”.

    Видовое разнообразие дошкольных образовательных учреждений:

– Детские сады III категории-2 (МДОУ № 24, МДОУ № 41)
– Детские присмотра и оздоровления II категории-1 (МДОУ № 41)
– Детский сад комбинированного вида II категории-3 (МДОУ № 7, МДОУ № 14, МДОУ № 43)
– Детский сад общеразвивающего вида II категории – 5 (МДОУ № 1, МДОУ № 26, МДОУ № 10, МДОУ № 27 МДОУ № 16)

    Количество детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения – 1708, Что составляет 46,5% охвата дошкольным образованием в г.Черемхово.
    На базе МДОУ открыты 4 логопункта, 3 круглосуточных группы, 2 группы продленного дня, 2 адаптационные группы.
    Группы компенсирующего вида представлены 3 группами для детей с нарушением интеллекта, 1 группой для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 2 группами для детей с туберкулезной интарсией и 7 группами для детей с нарушением речи.
    Размер родительской платы при 10,5 часовом пребывании ребенка в 2006 году составил 550 рублей, 12 часовым пребыванием 616 рублей и 24 часовым пребыванием 650 рублей.
    Образовательный процесс в МДОУ строится с учетом экологических и культурологических приоритетов и нацелен на непрерывное образование Дошкольное образование в аспекте подготовке к школе направленного на создание условии для полноценного проживания каждым ребенком дошкольного детства, наиболее полное раскрытие его возрастных и индивидуальных особенностей. Внедрены в практику работы МДОУ интересные по содержанию формы по взаимодействии с родителями, создание и реализация совместных проектов “Здоровый ребенок” (МДОУ № 16) “Оберег” (МДОУ № 1) “Клуб бабушек”( МДОУ № 7)
    Интересен опыт по созданию предметно-развивающей среды МДОУ№1, МДОУ№ 26, МДОУ№ 43 В детских садах созданы метрологические площадки, фольклорные. Театрализованные комнаты, планетарий и т. д. МДОУ № 16 и МДОУ № 1 собраны богатейшие материалы по краеведению (История г.Черемхово, стихи песни о городе, картины местных художников, галерея почетных людей нашего города)

    Приоритетными направлениями развития системы дошкольного образования являются:
– сохранение системы дошкольного образования, обеспечение доступности всем слоям населения;
– улучшение качества образовательных услуг через создание образовательного пространства;
– создание квалификации педагогических и управленческих кадров

Общее образование

    В общем образовании представлены учреждения:

– начального общего образования – 1 (МОУНОШ № 7);
– основного общего образования – 3 (МОУООШ № 16, 22, 23);
– среднего (полного) общего образования – 10 (МОУСОШ № 1, № 3, № 4, № 5, № 6, № 8, № 9, № 15, № 30, № 32)
– Лицей – 1;

    В муниципальных общеобразовательных учреждениях обучается 6395 человек из них в 1 смену – 76 %. В 2006 году с золотой медалью «За особые успехи в учении» окончили школу -1 человек, с серебряной – 12 человек. Итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена прошли 405 выпускников 11-х классов общеобразовательных школ (99 %).
    Слабые результаты единого государственного экзамена по математике, физике, химии в целом по городу наряду со многими причинами обусловлены недостаточным оснащением учебного процесса учебно-наглядными пособиями, лабораторно-опытными материалами и оборудованием. Пробное тестирование, проведенное в декабре 2006 года также показало слабые результаты, как и в целом по области.
    Одной из форм работы с одаренными детьми являются олимпиады, научно – практические конференции. В городской Всероссийской олимпиаде приняло участие 450 человек, в конференции -132 человека. В 2006 – 20007 учебном году в областных олимпиадах учащиеся школ города Черемхово заняли четыре призовых места.
    Оснащение муниципальных образовательных учреждений компьютерными классами составляет 100 %. К сети «Интернет» подключены все муниципальные общеобразовательные учреждения, за исключением МОУ СОШ № 6, МОУ «Открытая сменная общеобразовательная школа». Программа «Безопасность муниципальных образовательных учреждений на 2006 – 2010 г.г.», утвержденная решением Думы от 06.04.2006 № 9/4-ДГ, начала выполнятся в 2006 году.
    Обеспеченность муниципальных образовательных учреждений кадрами составляет 98 %, из них высшее образование имеют 333 человека (51 %), среднее специальное 283 человека (44 %). Курсы повышения квалификации прошли 128 человек, многие учителя прошли курсы в режиме «intel», благодаря работе тьюторов. Существует нехватка кадров по предметам: английский язык, математика, физика, технология.

Дополнительное образование

    В сеть учреждений дополнительного образования входят "Дом детства и юношества", "Детский эколого-биологический центр", "Детско-юношеская спортивная школа". Работа этих учреждений представлена через 275 детских объединений, в которых работают 102 педагога дополнительного образования. В 2006-2007 годах в них занимаются 3603 учащихся.
    Приоритетные направления направлениями данных учреждений являются:
1) физкультурно-оздоровительная работа, направленная на систематическое занятие массовой физической культурой и спортом, на формирование потребности здорового образа жизни;
2) эколого-биологическое образование направленное на воспитание любви к природе родного края, формирование научно-исследовательских навыков в биологии;
3) развитие творческих способностей и личностного потенциала детей и подростков.

    Каждое из направлений имеет богатые традиции, заслуженные победы и награды как на городском, так и областном уровнях.